參加校園氣象站的學(xué)生會(huì)逐漸對(duì)氣象科學(xué)產(chǎn)生了興趣，學(xué)生們會(huì)關(guān)心并積極探索氣象問(wèn)題。許多孩子說(shuō)他們將來(lái)會(huì)申請(qǐng)氣象專業(yè)，一些小氣象學(xué)家已經(jīng)成長(zhǎng)為氣象產(chǎn)業(yè)的新生力量。所以，校園氣象站的不斷安裝，可以幫助我們更好的對(duì)氣象進(jìn)行監(jiān)測(cè)。

校園氣象站可以使學(xué)生們學(xué)以致用，培養(yǎng)服務(wù)意識(shí)，增加氣象科普的輻射力。農(nóng)村校園氣象站的氣象科普活動(dòng)大多與農(nóng)業(yè)緊密結(jié)合，學(xué)校組織孩子們仔細(xì)記錄農(nóng)業(yè)和物候現(xiàn)象，小氣象學(xué)家經(jīng)常跟蹤調(diào)查農(nóng)民和農(nóng)民。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，就可以在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行研究，并向農(nóng)民提出建議。校園氣象站還可以幫助農(nóng)業(yè)的發(fā)展。